Ако само ми раскажеш, ќе заборавам
Ако ми покажеш ќе запомнам
Но ако и ме вклучиш ќе разберам!
(стара кинеска поговорка)
Целта на современата настава не е знаењето само по себе, туку знаењето од кое произлегува и разбирањето. Еден од најочигледните недостатоци на традиционалната настава е тоа што честопати очекуваниот резултат е меморирање на фактички информации, а не нивна обработка од повисок ред и примена во реалните животни ситуации. И токму заради надминување на овие слабости, учениците се вклучени во процесот на донесување на заклучоци, решавање на проблеми преку ученичките проекти.
Фази на реализација на проектот:
- дефинирање и одредување на целта
- што сакаме да постигнеме
- што е нашиот производ
- поставување на проблемот и избор на тема
- тематска рамка - задачи за групите
- рок: почеток и крај
- очекувани резултати
- презентација
- работа на проектот
- работа по групи
- поделба на групи
- поделба на задолженијата
- водич (организатор)
- носител на идеи и акции (креативци, истражувачи)
- извршители
- планирање на работата :
- план на работа : што?, како?, каде?, кога?
- собирање на податоци : публикации, интернет, слики, текст, музика, интервјуа
- обработка на податоците
- изработка на докумантација
- изработка на финален производ
- презентација и евалуација
- комуникациски вештини
- динамичност
- сигурност, снаодливост
- настап
- невербална комуникација
