Wednesday, August 12, 2020

Zoom

Ova

zoom za nastavnici 

zoom za ucenici

За да може да се одржуваат предавања преку апликацијата ZOOM, потребно е и наставникот и учениците да ја имаат инсталирано апликација на својот уред .

За терминот на часот потребно е да ги известите учениците ден-два претходно, со напомена дека  пред закажаниот термин ќе добијат покана да учествуваат на предавањето ( покана преку СМС, Скајп, Фејсбук или Вибер), така што ќе го испратите линкот или ID-бројот и лозинката за состанокот. Нив можете да ги ископирате од e-mail поканата , или преку копчето Copy URL, односно Copy invitation 

Има можност и за закажување со опцијата Shedule 

За да го започнете часот, т.е. предавањето, стартувајте ја апликацијата ZOOM, кликнете на копчето New Meeting за да отворите канал за вашето предавање. При отворањето на прозорецот за вашето предавање ќе со појави и мало прозорче за активирање на звукот од вашиот компјутер, каде што треба да ја изберете понудената опција Join with Computer Audio.

Менија и алатки за работа

Mute – Исклучување и вклучување на вашиот микрофон. Стрелката десно од иконата на микрофонот отвора неколку опции за нагодување на микрофонот, звучниците и звукот.

Start Video – Вклучување и исклучување на вашата камера. Стрелката десно од иконата отвора неколку опции за нагодување на видеото.

Invite – Копче за испраќање покани до учесниците.

Manage participants – Управување со учесниците (mute, unmute и други опции).

Share Screen – Споделување на екран. Преку оваа опција се избира што ќе прикажувате кај учесниците. Стрелката покрај оваа икона отвора неколку опции за нагодување на споделувањето.

Chat – Алатка за разговор со учесниците и испраќање фајлови.

Record – Копче за снимање на состанокот/предавањето.

Reactions – Избор и испраќање реакции.

End Meeting – Копче за завршување на состанокот, т.е. предавањето.

По зборовите за добредојде и вовед во предавањето, можете да ја исклучите камерата и да ја отворите вашата презентација (во Power Point, Adobe reader, Word... според тоа како сте ја подготвиле). Потоа притиснете на зеленото копче Share Screen,  можете да го изберете прозорецот од програмата што ја користите за презентацијата (видео плеер, Power Point, Adobe reader, Word...), па во тој случај тој ќе се прикажува кај учениците.  Како што може да се види, во тој случај лентата со алатки (toolbar) се менува и се поместува во горниот дел од екранот, а ако курсорот не е врз неа, таа ќе се повлече нагоре за да не пречи.

Додека ја „вртите“ презентацијата, можете да зборувате – микрофонот од вашиот компјутер ќе ги пренесе вашите објаснувања до присутните на предавањето. Можете да ја прекинете презентацијата и да вклучите некоја видеоснимка, па неа да ја споделите преку копчето Share Screen или New Share, па потоа пак да се вратите на презентацијата. Можете наместо презентација да ја вклучите својата камера и да имате предавање „во живо“.

Преку алатката Manage participants можете да го исклучите звукот од слушателите (Mute All ) за да не пречат додека предавате . Потоа, кога ќе дојде моментот за прашања и дискусија, преку истата алатка можете да го вклучите звукот на сите учесници (Unmute All) или да го вклучите звукот само кај оние учесници од листата кои во тој момент треба да зборуваат.

Наставникот до учениците може да испраќа пишани пораки со активирање на алатката Chat . Имате можност пораката да ја испратите до сите учесници (Everyone in Meeting) или само до одреден учесник. Пораки до наставникот може да испраќаат и учениците.

Алатката Chat има опција и за испраќање фајлови, па преку неа, на крајот од предавањето, можете да ги испратите материјалите, прашањата и задачите од предавањето до сите учесници одеднаш (внимавајте тогаш да изберете To Everyone). Доколку  сакате да дадете различни задачи/прашања на секој од учениците, тогаш соодветните датотеки испратете ги во посебни пораки до секој ученик поодделно. Преку истата опција учениците може да ги испратат до наставникот своите домашни задачи.

Апликацијата Zoom овозможува презентација да прават и учесниците, ако наставникот ја овозможи таа опција (од менито Share Screen - опција е овозможена како стандардно нагодување (default). Со тоа се создава можност учениците во живо да ги презентираат своите трудови (одговорени прашања и задачи, презентации,  проектни задачи...) пред наставникот и пред останатите учесници.

Секако, треба да го имате на ум 40-минутното ограничување, па предавањето да го завршите навреме. За крај на предавањето притиснете на копчето End Meeting долу десно.

SISTEMI 

Zoom upatstvo 

https://emiter.com.mk/vesti/18792

Wednesday, June 10, 2020

Информатичка технологија

Информатичка технологија - изборен предмет за II година

A
Наставниот предмет информатичка технологија се изучува како општообразовен предмет во гимназиското образование во
втора година со два часа седмично или 72 часа годишно и има изборен статус.
Наставата по предметот информатичка технологија на учениците им овозможува проширување на знаењата и здобивање на вештини од областа на информатиката, како и можност за креативно користење на компјутерот во наставата и учењето.

Што се изучува?

  • -  Бази на податоци 
  • -  Програмирање C++
  • -  Мултимедија и компјутерска графика ( графика и анимации)
  • -  HTML 

На следниот линк дадена е наставната програма

https://www.bro.gov.mk/wp-content/uploads/2018/02/Nastavna_programa-Informatichka_tehnologija-II_GO-mkd.pdf

Thursday, May 28, 2020

Изработки од ученици I/II година

Изработки од ученици
I ГОДИНА
Доколку некој ученик не е на список, а испратил квиз нека ме контактира.

Потсетување
Не треба сите да изработите квиз. Понудени беа неколку активности, од кои избирате 2

Во дел од квизовите имате неточни одговори или неправилно поставени прашања. 

Квизови за компјутерски мрежи и интернет
Ана Маркоска
Александар Колоски
Габриела Алексоска
Петар Алчески
Евгенија Пипоска
Андреј Каланоски
Емилија Чекреџи
Ана Бојаџиевска
Никола Кречов
Ева Китрозоска
Сања Јовеска
Филип Вичороски
Лука Карче
Викторија Печијареска
Симона Стојаноска
Марија Настоска
Ангела Србиноска
Антонио Бојаџиевски
Бојана Костоска
Андреј Ангелоски
Ѓорѓи Чинго
Стефан Паункоски
Дарија Крлевска
Михаела Иваноска
Марко Крлевски
Анѓел Карали
Николина Каралиева
Ивана Крстаноска
Симона Настоска
Јана Вчкова
Симон Петрески
Филип Ѓорѓески
Александар Трпоски
Иво Спироски
Катерина Маневска
Наталија Стаматоска
Емилија Бежоска
Коста Јованоски
Алексеј Божиноски
Андреј Толески
Јана Наумоска
Наум Калајџиев
Стефан Андоновски
Атанас Кесковски
Евгенија Јанеска

II ГОДИНА
Квизови за HTML

Александра Крушароска
Стефан Мисоски
Димитар Балоски
Екатерина Бочвароска
Александра Балева
Драгана Усовиќ
Крсте Колоски
Војдиноска Викторија, Даниел Мојсоски
Војдиноска Викторија, Даниел Мојсоски


Sunday, May 24, 2020

Наставна тема: Компјутерски мрежи и Интернет
Наставна единица: Напредни веб технологии.Социјални мрежи

За дома: Учениците избираат две од понудените активности

- изработка на презентација на тема Употреба на веб технологии во онлајн наставата ( апликации/платформи за онлајн настава)
- изработка на презентација на тема Социјални мрежи
- изработка на тест/квиз/ игра за темата Компјутерски мрежи и интернет 

ОДГОВОРИ на барањата на задачата (отвори го линкот )

https://padlet.com/betileveska/etbqchcmdjafhclw


I година  - вежби/игри за мрежи

Мрежи и интернет

Мрежи

Анаграм

Internet







Monday, May 18, 2020

Оперативен план за час 19.05.2020 - 26.05.2020

Година: I

Наставна тема: Компјутерски мрежи и интернет
Нaставна единица: Мрежна дистрибуција . Интернет 
Насоки: Работните активности и материјали се дадени во делот  I / II година  Компјутерски мрежи и Интернет.

За дома :  Одговорете на прашањата

1.Со внесување на URL адреса во веб-пребарувач, веб-серверот добива наредба за достава и пренос на бараната страница. Кој протокол ја издава наредбата?
2. Два или повеќе компјутери поврзани помеѓу себе со цел да разменуваат податоци и да споделуваат хардверски уреди се нарекува:
3.  Комуникацијата во компјутерска мрежа од типот peer to peer се одвива меѓу:
4. Која кратенка ја користат владините веб-страници?
5. Една компјутерска мрежа е поврзана со хаб. Каде ќе биде насочен сигналот во компјутерската мрежа кој е испратен од еден компјутер ?
6. Што е IP  и каква форма има ?
7. Која од следните референци го определува протоколот во URL адресата http://www.dzlp.mk?
8. Која е разлика помеѓу хаб и свич?
9. Што е рутер. Која е улогата на рутерот во мрежата?
10.Која кратенка ја користат комерцијалните веб-страници?
11. Што е симболичка адреса и  каква форма има ?
12. Објасни ги поимите DNS, ftp, http, html, url, ssl , www

13.
Кои компјутери ќе продолжат да разменуваат податоци со серверот, доколку компјутерот со име client 2 се исклучи од мрежата?
Одговорите  ги испраќате на mail најдоцна до 26.05.2020



Година: II

Наставна тема: HTML 
Нaставна единица: Табели , Форми 

За дома : Презентација за html  табели 
                или 
                web страница со табели и форми

Решенијата ( код во некој текстуален уредувач ) / презентациите ги испраќате на mail најдоцна до 30.05.2020 

Monday, May 11, 2020

Оперативен план за час 12.05.2020- 19.05.2020

Година: I
Наставна тема: Компјутерски мрежи и интернет
Нaставна единица: Компјутерски мрежи
Насоки: Работните активности и материјали се дадени во делот  I / II година  Компјутерски мрежи и Интернет.

За дома : 
1. Одговорете на прашањата од Компјутерски мрежи.
или
2. Изработете презентација за компјутерски мрежи

Одговорите/презентациите  ги испраќате на mail најдоцна до 19.05.2020
(дел од вашите квизови за Excel се поставени во делот Excel) 

Година: II
Наставна тема: HTML 
Нaставна единица: Изработка на web локација- вежби 

За дома:  Креирај  web сајт кој ќе ги содржи следните елементи 
                  (  Вашиот сајт да содржи барем 3 страници  )

Структура на web страница
   - заглавие 
   - навигација 
    Содржина 
       - наслов 
       - податоци за авторот 
Главен текст /слики /линкови / листи

Темата учениците ја бираат сами (во согласност со нивните интереси)

Ова е само пример 

Hardvermasinski del na kompjuterot

Постави неколку слики 
_______________________________________________________________

Vlezni edinici:
  • tastatura
  • gluvce
  • skener

_________________________________________________

Izlezni edinici :
  1. monitor
  2. printer

Постави линкови на секоја од влезните и излезните единици ( со кликнување на линкот тастатура истиот ве води кон страница во која ќе има слика и објаснување за хардверскиот елемент)  
линиите да бидат во различна боја и ширина

Решенијата (html код) ги испраќате на mail најдоцна до 19.05.2020

Sunday, May 3, 2020

Оперативен план за час 05.05.2020 - 12.05.2020

Наставна тема: Програма за табеларни пресметувања 
Нaставна единица: Повторување за Excel 

За дома : Изработете квиз/тест за Excel со најмалку 10 прашања /задачи ( пример 6 прашања, 4 задачи)
Може да користите било која апликација за изработка на квизови / тестови.

Квизовите / тестовите ги испраќате на mail најдоцна до вторник (12.05.2020 )

Година: II 
Наставна тема: HTML 
Нaставни единици:   Вметнување линии,слики,hyperlink-ови . HTML Подредени и неподредени листи 
Насоки: Работните активности и материјали дадени се во делот I / II  година HTML

За дома : Изработете презентации ( со примери ) за 
1.    Вметнување линии,слики,hyperlink-ови
2.   HTML Подредени и неподредени листи 

Презентациите ги испраќате на mail најдоцна до вторник (12.05.2020 )

    Monday, April 27, 2020

    Оперативен план за час 27.04.2020 - 30.04.2020

    Година: I
    Решението на претходната  работна активност ќе биде поставено во среда (29.04.2020)

    Resenija_
    Zadaci za doma ucebnik
    Zadaca 1
     
    Наставна тема: Програма за табеларни пресметувања 
    Нaставна единица: Табела како база на податоци. Сортирање и филтрирање на податоци 
    Насоки: Работните активности и материјали дадени се во делот I / II  година Excel

    Сортирање, филтрирање , бази на податоци 

    учебник страна 226 прашањата и задачи 1, 2 ( внесувате произволни податоци)
    Решенијата ги испраќате на mail најдоцна до вторник (05.05.2020 )

    Година: II 
    Наставна тема: HTML 
    Нaставни единици: Организирање (структура) на HTML документ. Oсновни тагови во  HTML
    Насоки: Работните активности и материјали дадени се во делот I / II  година HTML

    Сите презентации се поставени на линкот HTML презентации
    Поставени се и туторијали во делот Tutorial

    Решенијата ги испраќате на mail најдоцна до вторник (05.05.2020 )


    Saturday, April 18, 2020

    Оперативен план 21.04 2020 - 24.04.2020

    Година: I

    Наставна тема: Програма за табеларни пресметувања 
    Нaставна единица: Изработка и уредување  на графикон - 
    Насоки: Работните активности и материјали дадени се во делот I / II  година Excel
    Изработка на графикони 
    Реализирајте ги задачите за дома - имате 3 задачи (користете функции за пресметките)
    Решенијата ги испраќате на mail најдоцна до вторник (28.04.2020 )

    Година: II 
    Наставна тема: HTML 
    Нaставни единици: Поим за web страница и нејзина структура, HTML,CSS . Oсновни тагови во  HTML
    Насоки: Работните активности и материјали дадени се во делот I / II  година HTML

    За дома :
    Прашања и задачи:

    1. Објасни ги поимите: веб страница (page) , веб локација ( site), http, URL, TCP/IP
    2. Кои елементи ги содржи web страницата
    3. На кој јазик се пишуваат web страниците
    4. Kакви типови на web страници постојат? ( објасни)
    5. Што се тагови , објасни ги основните тагови 
    6. Што се изработува со HTML јазикот
    7. Што е CSS
    8. Употребата на таговите html, body, head, title значи 
    Одговорите на прашањата ги испраќате на следниот линк TAGOVI најдоцна до вторник ( 28.04.2020)

    Wednesday, April 8, 2020

    I година


    Работниот материјал  и работните активности  за Excel  се наоѓаат во делот
    I / II година   Excel
    Напредни функции во Excel 
    ( за сега само функциите COUNT, COUNTA, COUNTIF - погледнете го видео записот) 

    За домашна работа дадени се прашања. 


    Одговорите ги испрачате на линкот ( даден веднаш под домашната задача)  најдоцна до понеделник (13. 04.2020 )  12 часот


    На следниот линк ПРОВЕРКА ќе извршите проверка на точноста на барањата од домашната работа. Линкот ќе биде активен во понеделник 13 часот 

    ПРОВЕРКА

    Wednesday, April 1, 2020

    Viktorija _ Daniel 

    I година

    Тема : Excel 

    поими:
    функција, аргумент, оператори во Excel
    адресирање на ќелии, адресирање на опсег, адресирање на ќелии од друг работен лист ( дадете примери)
    апсолутно адресирање(пример $А$1), релативно адресирање( пример A1) , мешовито адресирање (A$1, $A1)
               
    Објаснете ги поимите . Одговорите на canvas заклучно со 06.04.2020 ( понеделник)

    Canvas I-1,2,3,4                   Canvas I-5,6,7,8


    Работниот материјал  и работните активности  за Excel  се наоѓаат во   I / II година   Excel

    За домашна работа дадена е excel tabela. Симнете ја , внесете ги соодветно потребните функции за пресметка и решението испратете го на линкот даден во делот (  I / II година   Excel, веднаш до ЗАДАЧА ЗА  ДОМА)
    Решението заклучно со 06.04.2020 ( понеделник)

    РЕШЕНИЕТО НА ДОМАШНАТА ЗАДАЧА МОЖЕ ДА ГО ПОСТИРАТЕ И НА CANVAS 

    Tuesday, March 24, 2020

    I година РАБОТНИ АКТИВНОСТИ

    https://forms.gle/xiTQ8CnmW2bFNvXV6
    Задачи:
    1. Одреди што ќе се прикаже на екранот по извршување на следниот програмски код:
         int i, zbir = 0;
         for (i = 1; i <= 10; i++)
        {
           if (i % 2 ! = 0)
               zbir+= i;
            }  
       cout < < zbir;

    2. Филип напишал програма за печатење на броевите од 0 до 9:
    #include
    using namespace std;
    int main()
    {
    int a=0;
    while (a <= 9)
    {
    cout < < a; 

    }
    return 0;
    }
    При пишувањето направил грешка. Каде згрешил Филип?


    3. Корисник внесува 10 броеви. Напиши програма со која ќе се соопшти дали повеќе се внесени позитивни или негативни броеви.

    4. Да се пресмета збирот на непарните броеви во интервал од m до n. Ako m>n да се заменат вредностите на променливите m и n.

    5. Корисникот внесува броеви се додека нивниот збир е помал од 100. Напиши програма со која се пребројува колку броеви се внесени!

    6. Пресметај го производот на едноцифрени броеви и од него да се одземе збирот на сите трицифрени броеви.

    7. Да се пресмета збирот на цифрите на n цифрен природен број

    KVIZ ( вежби) за вежба !!!

    Испратете го решението на следниот линк   C++  до петок ( 27.03.2020 до 24 часот )

    Thursday, March 19, 2020

    Работни активности II година информатичка технологија

    Линкови  за Изработки на ученици 
    Графика - 2020  

    Графика _ 2020 

    Браво за II 1,2,4,5,6,7,8!!!  За Дарко, Крсте, Елеонора, Димитар, Петар, Валентин, Екатерина, Архангел, Ѓорѓи, Давид, Михаил, Наум, Мартин, Јован, Драгана, Крсте, Даниел, Александра, Јана, Стефан, Борјан, Матеј, Марија, Сара









    Wednesday, March 18, 2020

    Работни активности

    Огромно БРАВО  за учениците кои веќе ги постираа своите решенија на задачите 
    Проверете !!!
    Задача 3
    Се печатат природните броеви од 1 до n. Kaj голем дел од решенијата имате бесконечен циклус. 
    Задача 5, задача 7 
    Не се пресметува збирот на броевите согласно барањата на задачите
     I1
    Филип Вичороски, Маја Полкапоска, Ангела Србиноска, Сара Голабоска, Зекир Гамзе, Моника Адемоска
    I 3
    Михаела Иваноска, Андреј Каланоски
     I4
    Теона Спасеска, Бојана Костоска, Марија Настоска, Марија Јовческа, Викторија Митреска, Габриела Алексоска, Викторија Печијареска, Евгенија Пипоска, Ана Бачиќ
     I 5
    Марио Иваноски, Елена Тренеска, Сања Јовеска, Ајан Бајрамовски, Стојне Донеска, Кристиан Ристески
    I 6
    Симона Стојаноска, Петар Алчески, Ангел Карали, Ѓорѓи Чинго
    I 7
    Александар Трпески, Даниел Митрески, Емилија Секулоска
    I 8
    Емилија Бежоска, Игор Русески, Ева Китрозоска, Ана Маркоска, Александар Колоски, Стефан Паункоски, Софија Андоновска, Никола Кречов, Елена Андрееска, Стефан Андоновски, Димитар Назифоски, Владимир Наумоски

    ( имињата ќе се објавуваат откако ученикот ги заврши активностите )

    Excel.